Falta de professores deixa 2 mil crianças sem escola em Ombadja

Neste ano lectivo, as escolas de Ombadja receberam 32 mil matrículas, do ensino primário ao II ciclo do ensino secundário. Para dar resposta a todos esses alunos, o município dispõe de 900 trabalhadores no sector, número que junta professores e pessoal administrativo.

Para o director municipal, esse efectivo está longe de chegar. “Há uma pressão demográfica muito grande, por isso é fundamental que se contratem mais professores”, afirmou João Luís, apontando o primário como o nível onde a carência mais pesa.

Aulas debaixo de árvores

A falta de docentes não é o único problema. Ombadja tem 32 escolas, uma rede que o jornal descreve como ainda insuficiente para as necessidades do sector.

Faltam também salas: cerca de 100 salas de aula do município funcionam ao ar livre, debaixo de árvores. As autoridades administrativas do município entendem que estas condições prejudicam o ensino e a aprendizagem.

Os responsáveis locais alertam ainda que o número de crianças sem escola põe em causa o esforço do Governo para reduzir o analfabetismo.

Um retrato que se repete no Cunene

Ombadja fica a cerca de 99 quilómetros de Ondjiva, a capital do Cunene, província do sul de Angola que faz fronteira com a Namíbia.

As dificuldades descritas pelo director municipal não são novas na região. Segundo o Anuário Estatístico da Educação 2022/2023, citado pela agência Lusa em Fevereiro de 2025, o Cunene era a província com mais alunos do ensino primário a ter aulas fora da sala, com uma taxa de 38,3%.

Na mesma lista, a Huíla, também no sul do país, surgia em segundo lugar, com 23,2%. A nível nacional, 10,9% das turmas do ensino primário tinham aulas ao ar livre.